在“角色扮演新紀元”中，我們引入了老師角色扮演區(qū)的創(chuàng)意環(huán)創(chuàng)游戲，旨在通過互動和體驗式學習，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。該區(qū)域以教育性、趣味性和互動性為設計原則，為孩子們提供了一個模擬真實世界的場景，讓他們在游戲中扮演不同的角...