小班教學(xué)
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發(fā)布了文章 6小時(shí)前寓教于樂(lè)新探索，小班不玩游戲
小班教育正逐漸摒棄傳統(tǒng)游戲化的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)而探索寓教于樂(lè)的新模式，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與趣味元素相結(jié)合，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)，這種新探索不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，還促進(jìn)了其全面發(fā)展，教師也更...
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發(fā)布了文章 2個(gè)月前小班教學(xué)環(huán)境下的奇思妙想，創(chuàng)意無(wú)限課堂小游戲教案
在創(chuàng)意無(wú)限的小班教學(xué)環(huán)境中，我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列奇思妙想的課堂小游戲，旨在激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。我們引入“創(chuàng)意拼圖”游戲，讓學(xué)生們分組合作，用不同形狀的積木拼出創(chuàng)意作品，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和空間認(rèn)知能力。接著是“故事接龍”，...
沒(méi)有更多內(nèi)容