本教案設計了一個名為“誰的耳朵靈”的體育游戲，旨在通過團隊合作和快速反應來提升學生的團隊協作能力和反應速度。游戲規(guī)則是，學生分為兩個隊伍，每隊站成一列，由第一名同學負責傳遞指令給后面的同學，最后一名同學需迅速執(zhí)行指令并返回起...