創(chuàng)新與挑戰(zhàn)
-
發(fā)布了文章 1個(gè)月前小班體育游戲網(wǎng)課，一次創(chuàng)新與挑戰(zhàn)的深度反思之旅
小班體育游戲網(wǎng)課，作為一次創(chuàng)新與挑戰(zhàn)的反思之旅，旨在通過(guò)線上平臺(tái)為孩子們提供更加靈活、互動(dòng)的體育學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在這次嘗試中，我們不僅看到了技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的便利，如實(shí)時(shí)互動(dòng)、視頻回放等，也面臨了諸多挑戰(zhàn)，如網(wǎng)絡(luò)延遲、設(shè)備兼容性、學(xué)生...
-
發(fā)布了文章 2個(gè)月前以足球小將為藍(lán)圖的體育課足球游戲教案，創(chuàng)新與挑戰(zhàn)的深度反思
本節(jié)課的體育課足球游戲教案以“足球小將”為藍(lán)圖，旨在通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)方法和挑戰(zhàn)傳統(tǒng)模式，提升學(xué)生的足球技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在課程設(shè)計(jì)中，我們引入了“小將成長(zhǎng)計(jì)劃”，通過(guò)模擬足球小將的成長(zhǎng)軌跡，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)從初學(xué)者到高手的轉(zhuǎn)...
沒(méi)有更多內(nèi)容