在“煙火奇境”這一創(chuàng)意游戲教案的實(shí)踐中，我們深刻反思了其帶來的啟示與挑戰(zhàn)。該教案通過模擬煙花的絢麗與短暫，引導(dǎo)學(xué)生們體驗(yàn)到創(chuàng)造與毀滅的雙重美感，激發(fā)了他們對(duì)自然與藝術(shù)的熱愛。在實(shí)施過程中，我們采用了多種教學(xué)方法，如小組合作、...