在體育電競游戲教案的反思中，以電子競技籃球為例，我們認識到該教學(xué)模式在激發(fā)學(xué)生興趣、提高技能和團隊合作方面具有顯著優(yōu)勢。也暴露出一些問題，如過度依賴虛擬環(huán)境、缺乏實際運動體驗、以及可能對青少年身心健康產(chǎn)生負面影響等。，，為了...