在體育電競(jìng)游戲教案的反思中，以電子競(jìng)技籃球?yàn)槔覀冋J(rèn)識(shí)到該教學(xué)模式在激發(fā)學(xué)生興趣、提高技能和團(tuán)隊(duì)合作方面具有顯著優(yōu)勢(shì)。也暴露出一些問題，如過度依賴虛擬環(huán)境、缺乏實(shí)際運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)、以及可能對(duì)青少年身心健康產(chǎn)生負(fù)面影響等。，，為了...