在幼兒教育中，教師介入游戲是構(gòu)建支持性環(huán)境、促進(jìn)幼兒自主探索與學(xué)習(xí)的重要手段。教師需要了解幼兒的興趣和需求，以靈活、適時的介入方式引導(dǎo)幼兒參與游戲，并為其提供必要的支持和指導(dǎo)。教師應(yīng)尊重幼兒的自主性，鼓勵他們自由選擇游戲內(nèi)容...