在探索的軌跡中，中班科學(xué)實驗記錄紙成為了一項奇妙的“游戲”。孩子們在老師的引導(dǎo)下，通過觀察、實驗和記錄，發(fā)現(xiàn)自然界的奧秘。他們用彩筆在紙上畫出水的流動、植物的生長、顏色的混合等，并嘗試用簡單的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)。這項活動不僅...