在“未來教育探索島”這一虛擬環(huán)境中，教師采用多種策略來指導(dǎo)學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)。教師設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，確保學(xué)生在游戲中能夠有目的地進行探索和互動。教師提供必要的指導(dǎo)和支持，如解釋游戲規(guī)則、提供學(xué)習(xí)資源、解答學(xué)生疑問等，幫...