在某堂課上，老師別出心裁地提出了一項課堂互動游戲，詢問學生們是否喜歡玩游戲。學生們紛紛舉手表示愿意參與，課堂氛圍瞬間變得活躍起來。通過這個游戲，學生們不僅放松了身心，還加深了對游戲背后所蘊含的數(shù)學、邏輯和策略等知識的理解。老...