在數(shù)字時代，孩子們沉迷于游戲，超時玩耍已成為普遍現(xiàn)象。這引發(fā)了關(guān)于娛樂與教育的邊界問題的討論。游戲提供了豐富的知識和樂趣，有助于孩子發(fā)展認知能力和社交技能；過度游戲可能導致孩子忽視學習和其他生活活動。家長和教育者需要引導孩子...