西藏小孩在高原上探索數(shù)字的樂(lè)趣，通過(guò)玩游戲來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和科學(xué)知識(shí)，他們利用身邊的自然元素，如石子、木棍等，進(jìn)行計(jì)數(shù)和測(cè)量，感受數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，這種學(xué)習(xí)方式不僅讓孩子們?cè)谟螒蛑蝎@得樂(lè)趣，還培養(yǎng)了他們的邏輯思維和創(chuàng)造力，這...