本教案為幼兒園大班設計，旨在通過“歡樂踩高蹺”這一體育游戲，培養(yǎng)孩子們的平衡與協(xié)調能力。活動分為三個環(huán)節(jié)：熱身運動、踩高蹺技巧練習和游戲競賽。在熱身環(huán)節(jié)，孩子們進行簡單的伸展和跳躍動作，為后續(xù)活動做好準備。技巧練習中，老師示范并指導孩子們如何正確踩高蹺，包括站姿、步伐和轉彎等技巧。游戲競賽環(huán)節(jié)則讓孩子們在歡樂的氛圍中運用所學技巧，進行速度和技巧的比賽。通過此活動，孩子們不僅能夠鍛煉身體的平衡和協(xié)調能力，還能增強團隊合作和競爭意識。
在幼兒園大班的孩子們眼中，世界充滿了新奇與挑戰(zhàn)，他們正處于身體快速發(fā)育、動作技能日益增強的階段，而“踩高蹺”這一傳統(tǒng)體育游戲，不僅能夠有效鍛煉孩子們的平衡能力和身體協(xié)調性，還能激發(fā)他們的探索欲和團隊合作精神，本篇教案旨在通過設計一系列富有創(chuàng)意和趣味性的活動，引導大班幼兒在踩高蹺的游戲中享受運動的樂趣，促進其全面發(fā)展。
游戲目標
1、發(fā)展平衡能力：通過踩高蹺活動，幫助孩子們建立并提高身體平衡感，減少行走時的搖晃。
2、增強協(xié)調性：訓練孩子們的肌肉協(xié)調和動作控制能力，使他們在保持穩(wěn)定的同時能夠進行簡單的轉向和移動。
3、培養(yǎng)自信心：通過成功完成挑戰(zhàn)性任務，增強孩子們的自信心和成就感。
4、促進社交互動：鼓勵孩子們在游戲中相互幫助、合作，培養(yǎng)團隊精神和友誼。
5、了解傳統(tǒng)文化：通過踩高蹺這一傳統(tǒng)游戲，讓孩子們初步了解中國傳統(tǒng)文化，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
準備工作
材料準備：高蹺（可自制或購買）、平坦無障礙的戶外或室內場地、安全墊（以防跌倒）、音樂播放器及歡快音樂。
安全措施：確保場地無尖銳物品，高蹺高度適合幼兒（一般不超過膝蓋），成人監(jiān)督員在場指導。
知識導入：以故事或視頻形式介紹踩高蹺的起源、歷史及文化意義，激發(fā)孩子們的興趣。
1. 熱身活動：“高蹺小步走”
目的：活動關節(jié)，預防受傷。
過程：孩子們穿著高蹺，在成人引導下進行簡單的行走練習，如小步前進、后退、左右轉圈等，同時播放輕快的音樂作為背景音樂，營造輕松愉快的氛圍。
2. 技能挑戰(zhàn)：“小小探險家”
目的：提高平衡與協(xié)調性。
過程：設置不同難度的障礙路線（如直線行走、S形彎道、小跨步跳躍等），鼓勵孩子們嘗試并完成，每完成一個挑戰(zhàn)點，可給予小獎勵或表揚，增強其參與感和成就感。
3. 團隊競賽：“高蹺接力賽”
目的：培養(yǎng)團隊合作與競爭意識。
過程：將孩子們分成若干小組，每組手持接力棒，從起點開始，每位成員需踩著高蹺完成一段距離后將接力棒傳給下一位隊友，最先完成所有接力任務的隊伍獲勝，此環(huán)節(jié)可增加孩子們的團隊協(xié)作能力和競爭意識。
4. 創(chuàng)意表演：“高蹺秀場”
目的：發(fā)揮創(chuàng)造力與表現(xiàn)力。
過程：鼓勵孩子們利用高蹺進行創(chuàng)意表演，如模仿動物走路、舞蹈動作等，既鍛煉了身體協(xié)調性，又激發(fā)了創(chuàng)造力，成人可提前示范幾個簡單動作作為啟發(fā)。
5. 放松環(huán)節(jié)：“高蹺瑜伽”
目的：放松肌肉，緩解疲勞。
過程：在輕柔的音樂伴奏下，成人帶領孩子們進行簡單的瑜伽動作練習，如貓式伸展、樹式站立等，幫助孩子們放松身心，為游戲活動畫上完美句號。
總結與反思
游戲結束后，組織一次簡短的分享會，讓孩子們分享自己的感受、學到了什么以及最喜歡的部分，成人應給予正面反饋，并針對活動中出現(xiàn)的問題進行簡短的討論和指導，如如何更好地保持平衡、團隊合作的小技巧等，也要對孩子們的勇氣和努力給予肯定，鼓勵他們在日常生活中繼續(xù)嘗試新事物。
注意事項
- 在整個活動過程中，成人需時刻關注孩子們的安全，確保他們正確使用高蹺并避免跌倒風險。
- 鼓勵但不強迫孩子參與所有活動，尊重每個孩子的興趣和能力差異。
- 保持活動氛圍的積極向上，避免過度競爭導致的負面情緒。
- 定期檢查高蹺的穩(wěn)固性和安全性，確保其適合幼兒使用。
通過“歡樂踩高蹺”這一體育游戲教案，不僅能讓大班的孩子們在游戲中鍛煉身體、享受樂趣，還能在潛移默化中培養(yǎng)他們的社交技能、創(chuàng)造力和對傳統(tǒng)文化的興趣，這是一次集身體鍛煉與心靈成長于一體的奇妙之旅。
