本教案旨在通過(guò)端午節(jié)幼兒創(chuàng)意游戲，讓孩子們?cè)?a href="http://super0o0.com/post/3383.html" style="color:#2838a9">歡樂(lè)中體驗(yàn)和傳承傳統(tǒng)文化。活動(dòng)包括“包粽子”手工制作、講述屈原故事、以及“龍舟競(jìng)渡”角色扮演等環(huán)節(jié)。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們不僅能了解端午節(jié)的歷史和習(xí)俗，還能鍛煉動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力?；顒?dòng)還融入了親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)和孩子一起參與，增進(jìn)親子關(guān)系，共同感受傳統(tǒng)文化的魅力。整個(gè)活動(dòng)以“粽情童趣，樂(lè)享傳統(tǒng)”為主題，旨在讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)、在游戲中成長(zhǎng)，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
端午節(jié)，作為中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，不僅承載著深厚的文化底蘊(yùn)，還蘊(yùn)含著豐富的民俗活動(dòng)與美食，為了讓幼兒在歡慶節(jié)日的同時(shí)，也能親近傳統(tǒng)文化，我們特別設(shè)計(jì)了一套“粽情童趣”端午節(jié)幼兒創(chuàng)意游戲教案，本教案旨在通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，讓孩子們?cè)趧?dòng)手制作粽子、了解屈原故事、參與傳統(tǒng)游戲等活動(dòng)中，體驗(yàn)端午節(jié)的樂(lè)趣，傳承中華文化的精髓。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能：讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗及意義，認(rèn)識(shí)并嘗試包制簡(jiǎn)單的粽子。
2、情感態(tài)度：激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和自豪感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和動(dòng)手能力。
3、行為習(xí)慣：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒形成尊重傳統(tǒng)、熱愛(ài)生活的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
物資準(zhǔn)備：糯米、粽葉、繩子（提前泡發(fā)）、彩色卡紙、剪刀、膠水、畫筆等手工材料；屈原故事繪本或視頻；傳統(tǒng)游戲道具（如龍舟模型、艾草香包）。
環(huán)境布置：教室布置成“端午小巷”，懸掛艾草、菖蒲，播放輕柔的古箏音樂(lè)，營(yíng)造節(jié)日氛圍。
知識(shí)準(zhǔn)備：教師事先學(xué)習(xí)并熟悉端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，準(zhǔn)備簡(jiǎn)短而生動(dòng)的屈原故事講解。
三、活動(dòng)流程
1. 開(kāi)場(chǎng)引入：端午故事時(shí)間（約15分鐘）
：教師以故事的形式講述屈原的故事，介紹端午節(jié)的由來(lái)和意義，使用繪本或視頻輔助，讓故事更加生動(dòng)有趣。
目的：激發(fā)幼兒對(duì)屈原的敬仰之情，理解端午節(jié)紀(jì)念先賢的意義。
2. 手工制作：小小粽子大師（約30分鐘）
活動(dòng)說(shuō)明：在成人指導(dǎo)下，幼兒嘗試包制小粽子，教師先示范包粽子的基本步驟，然后讓幼兒動(dòng)手操作，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意，使用彩色卡紙制作“彩色粽子”。
材料準(zhǔn)備：提前泡好的糯米、粽葉、彩色卡紙、繩子等。
注意事項(xiàng)：確保安全使用刀具和熱食（如需加熱糯米），成人監(jiān)督下進(jìn)行。
目的：通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，加深對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)食品——粽子的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)。
3. 傳統(tǒng)游戲大挑戰(zhàn)（約20分鐘）
游戲一：龍舟賽跑
玩法：利用龍舟模型或自制簡(jiǎn)易龍舟（可用長(zhǎng)條紙板代替），幼兒分成小組進(jìn)行“賽跑”，模擬劃龍舟的場(chǎng)景。
目的：培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
游戲二：尋寶艾香
玩法：在教室的不同角落藏放裝有艾草香包的“寶箱”，幼兒分組尋找，最先找到并帶回小組的隊(duì)伍獲勝。
目的：通過(guò)游戲了解艾草在端午節(jié)中的象征意義，同時(shí)鍛煉幼兒的觀察力和行動(dòng)力。
4. 創(chuàng)意繪畫：我的端午記憶（約20分鐘）
：提供畫筆和紙張，讓幼兒自由繪制自己參與端午節(jié)活動(dòng)的場(chǎng)景或想象中的端午節(jié)世界，可以是包粽子的場(chǎng)景、劃龍舟的歡樂(lè)時(shí)刻等。
目的：激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，記錄下他們對(duì)端午節(jié)的獨(dú)特記憶。
5. 總結(jié)分享與表彰（約10分鐘）
：展示幼兒的“彩色粽子”和創(chuàng)意繪畫作品，邀請(qǐng)幼兒分享自己的作品和今天的收獲，對(duì)積極參與、表現(xiàn)突出的幼兒給予小獎(jiǎng)勵(lì)或表?yè)P(yáng)。
目的：增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感，促進(jìn)同伴間的交流與分享。
四、活動(dòng)延伸與建議
- 家庭作業(yè)：鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起在家包制粽子或制作與端午節(jié)相關(guān)的手工藝品，加深親子間的情感交流，同時(shí)將傳統(tǒng)文化的種子播撒到每個(gè)家庭中。
- 社區(qū)參與：組織社區(qū)內(nèi)的端午節(jié)慶祝活動(dòng)，如親子包粽大賽、傳統(tǒng)服飾展示等，讓孩子們?cè)诟鼜V闊的舞臺(tái)上展示自己的才藝和所學(xué)。
- 持續(xù)學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)探索與端午節(jié)相關(guān)的知識(shí)，如閱讀更多關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的書籍，觀看相關(guān)紀(jì)錄片等。
“粽情童趣”端午節(jié)幼兒創(chuàng)意游戲教案通過(guò)一系列富有創(chuàng)意和趣味性的活動(dòng)，不僅讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)到了端午節(jié)的文化知識(shí)，更在動(dòng)手實(shí)踐中體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化的魅力，這樣的活動(dòng)不僅加深了孩子們對(duì)中華文化的理解和認(rèn)同，也促進(jìn)了他們身心健康發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力的提升，讓我們攜手共進(jìn)，讓傳統(tǒng)文化在孩子們的心中生根發(fā)芽，綻放出更加絢爛的花朵。
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