本教案旨在通過“小球星”這一主題，為小班學生設計一系列富有創(chuàng)意的體育游戲活動?；顒右孕∏驗槊浇?，旨在培養(yǎng)孩子們的團隊協(xié)作、身體協(xié)調和反應能力。，，通過“小球傳遞”游戲，孩子們學習如何準確地將小球傳遞給隊友，培養(yǎng)他們的合作精神和信任感?！靶∏蚪恿悺眲t讓孩子們在快節(jié)奏的比賽中鍛煉速度和耐力。，，在“小球投籃”環(huán)節(jié)中，孩子們嘗試將小球投入籃筐，這不僅能提高他們的手眼協(xié)調能力，還能激發(fā)他們的競爭意識?！靶∏蛘系K賽”則設置了一系列障礙，讓孩子們在挑戰(zhàn)中鍛煉身體靈活性和反應能力。，，整個活動過程中，教師將作為引導者和觀察者，確保孩子們在安全、愉快的環(huán)境中學習和成長。通過“小球星”這一主題，孩子們不僅能在游戲中獲得樂趣，還能在不知不覺中提升自己的身體素質和社交技能。
在陽光明媚的午后，幼兒園的小班教室里充滿了歡聲笑語，孩子們圍成一圈，眼睛里閃爍著對未知世界的好奇與興奮，他們將參與一場別開生面的體育游戲——“小球星”，這不僅是一場游戲，更是一次寓教于樂的體育活動，旨在通過趣味性的方式促進孩子們的身體協(xié)調性、團隊合作以及基本運動技能的發(fā)展。
游戲背景與目的
“小球星”游戲設計靈感來源于孩子們對球類運動的天然喜愛，以及小班幼兒身心發(fā)展的特點，該游戲旨在為小班兒童創(chuàng)造一個安全、有趣且富有挑戰(zhàn)性的環(huán)境，讓他們在游戲中體驗到運動的樂趣，同時在奔跑、接球、傳球的過程中鍛煉大肌肉群，提升手眼協(xié)調能力和空間感知能力，通過團隊合作的形式，還能培養(yǎng)孩子們的社交技能和集體榮譽感，為他們的全面發(fā)展打下堅實的基礎。
游戲準備
1、器材準備：彩色小球若干（建議使用軟質泡沫球，確保安全無害）、寬敞的室內或室外活動場地、簡單的計分板或貼紙作為獎勵標記。
2、場地布置：確保場地無尖銳物品，地面平整，必要時可鋪設軟墊增加安全性，根據(jù)參與人數(shù)劃分成幾個小組，每組約3-5名幼兒，確保每個孩子都有足夠的活動空間。
3、規(guī)則說明：教師需提前向孩子們解釋游戲規(guī)則，包括如何傳遞球、接球時的站位以及簡單的比賽流程，強調安全第一的原則，確保每位孩子都明白在游戲中如何保護自己和他人不受傷害。
游戲玩法
1. 熱身環(huán)節(jié)：“小球跳躍”
游戲開始前，進行簡短的熱身活動——“小球跳躍”，孩子們手持小球，隨著音樂節(jié)奏進行跳躍，同時將球從一只手傳到另一只手，或進行簡單的拋接練習，此環(huán)節(jié)旨在活躍氣氛，同時讓孩子們的肌肉和關節(jié)預熱。
2. 基礎技能訓練：“小球接力”
將孩子們分成若干小組，每組成員站成一列，游戲開始后，第一個孩子手持小球跑到指定位置后返回，將球傳給下一個隊友，依次進行，直到所有隊員完成接力，此環(huán)節(jié)重點在于培養(yǎng)孩子們的奔跑速度、手眼協(xié)調以及基本的傳球技巧。
3. 團隊合作挑戰(zhàn)：“小球守衛(wèi)”
將孩子們分為兩隊，每隊站在場地的一側，游戲目標是將手中的球投進對方隊伍的“球門”（可以是地面上的標記區(qū)域），每隊需有一名“守門員”站在“球門”前嘗試攔截對方球隊的投球，此環(huán)節(jié)不僅考驗孩子們的投擲準確性和反應速度，更加強調團隊合作與策略規(guī)劃。
4. 創(chuàng)意加分：“小球障礙賽”
在場地中設置一些簡單的障礙物（如跨欄、繞柱），要求孩子們在完成基礎傳球和接球的同時，還需克服這些障礙，此環(huán)節(jié)增加了游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性，同時也鍛煉了孩子們的平衡能力和空間感知能力。
游戲總結與反思
游戲結束后，教師組織孩子們圍坐一圈，進行簡短的分享和反思，鼓勵孩子們分享自己在游戲中的感受、學到了什么新技能以及與伙伴們合作的愉快體驗，教師可針對孩子們的表現(xiàn)給予正面鼓勵和建設性反饋，如“你今天傳球真的很準！”“你們團隊的配合非常默契！”這樣的正面激勵有助于增強孩子們的自信心和團隊合作精神。
延伸活動建議
家庭親子活動：鼓勵家長與孩子一起在家中進行“小球星”的變體游戲，如家庭傳球比賽、障礙接力等，加深親子關系的同時也延續(xù)了孩子在幼兒園的快樂體驗。
定期復盤：每隔一段時間組織一次復盤會議，回顧“小球星”游戲的進展和變化，根據(jù)孩子們的反饋調整游戲規(guī)則和難度，確保游戲始終保持新鮮感和挑戰(zhàn)性。
融入其他學科：將“小球星”游戲的元素融入數(shù)學（計算得分）、語言（描述傳球動作）、科學（討論球的物理特性）等學科教學中，實現(xiàn)跨領域的學習與成長。
“小球星”不僅是一個小班體育游戲教案的名稱，它更像是一顆種子，種在每個孩子的心中，激發(fā)他們對運動的熱愛和對團隊合作的理解，通過這樣的游戲活動，我們不僅看到了孩子們在身體上的成長，更見證了他們心靈的蛻變——從最初的羞澀到后來的自信滿滿，從個人到團隊的融合與進步，在未來的日子里，“小球星”將繼續(xù)閃耀，照亮孩子們成長的道路。
