本教案旨在通過“快樂撥球”這一中班體育游戲，激發(fā)幼兒的運動潛能和興趣。游戲以大球為道具，通過不同的撥球方式，如單手撥、雙手交替撥、繞頭撥等，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)速度。游戲還融入了團隊合作的元素，如兩人一組合作撥球，培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神。在活動過程中，教師會進行示范和指導，確保幼兒正確掌握撥球技巧，并鼓勵幼兒積極參與、大膽嘗試。游戲還結(jié)合了音樂和兒歌，營造輕松愉悅的氛圍，使幼兒在游戲中享受運動的樂趣。通過“快樂撥球”游戲，不僅能讓幼兒在玩樂中鍛煉身體，還能培養(yǎng)他們的合作精神和自信心，為他們的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
在幼兒教育中，體育活動不僅是增強幼兒體質(zhì)的重要手段，更是促進其身心全面發(fā)展不可或缺的一環(huán)，針對中班（4-5歲）幼兒的身心特點，設(shè)計一款既安全又富有樂趣的體育游戲——“快樂撥球”，旨在通過這一游戲激發(fā)孩子們的參與熱情，培養(yǎng)其手眼協(xié)調(diào)、團隊合作及基本運動技能，同時享受運動的樂趣，為他們的健康成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
游戲目標
1、增強手眼協(xié)調(diào)：通過撥動彩球，鍛煉幼兒的手部精細動作和眼球追蹤能力。
2、促進身體活動：鼓勵幼兒全身參與，包括跑動、跳躍等，提高大肌肉群的活動能力。
3、培養(yǎng)合作意識：設(shè)置團隊游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒在合作中學會溝通、分享和互助。
4、激發(fā)運動興趣：以游戲的形式激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，形成積極向上的運動習慣。
5、情緒與社交發(fā)展：在游戲中體驗成功與挑戰(zhàn)，增強幼兒的自信心和社交能力。
游戲準備
器材準備：彩色塑料球（大小適中，無毒無害）、球網(wǎng)或籃子作為目標物、音樂播放器（用于調(diào)節(jié)游戲氛圍）。
場地布置：選擇安全、無障礙的室內(nèi)或室外空地，確保地面平坦且無尖銳物品。
分組安排：根據(jù)幼兒人數(shù)，將他們分為若干小組，每組4-5人，確保每個孩子都有參與和互動的機會。
教師指導：由至少兩名教師或家長志愿者負責游戲過程中的安全監(jiān)督與指導。
游戲玩法與步驟
1、熱身活動：以簡單的舞蹈或體操開始，如“小兔子跳跳”，幫助幼兒活動開身體各部位，為接下來的游戲做好準備。
2、個人挑戰(zhàn)——單手撥球：
- 每個孩子手持一個彩色球，站在指定起點線后。
- 聽到指令后，使用單手（先從右手開始，之后可換左手）將球輕輕撥向目標籃子或球網(wǎng)內(nèi)。
- 鼓勵幼兒在撥球過程中保持身體平衡，眼睛注視目標方向。
- 完成一定次數(shù)后，可增加難度，如調(diào)整距離或要求連續(xù)成功撥入多個球。
3、團隊接力——傳球接龍：
- 將幼兒分成幾個小組，每組成員站成一列，間隔一定距離站立。
- 第一個孩子手持球，聽到“開始”后迅速將球傳給下一位隊友，依次傳遞。
- 傳球過程中不得用手持球跑動，只能通過撥、推等方式傳遞。
- 哪一組最先完成傳球接龍且球未掉落，即為勝者。
4、合作競賽——團隊投籃：
- 設(shè)定一個“小籃球筐”（可用低矮的籃子代替），作為“籃筐”放置在適當距離外。
- 每組幼兒輪流合作，一人負責撥球至空中，另一人或多人負責在球下落時嘗試接住或投進“籃筐”。
- 增加趣味性，可設(shè)置計分制，每組輪流進行，最終得分最高者為勝。
5、放松環(huán)節(jié)：游戲結(jié)束后，進行輕松的拉伸運動和深呼吸練習，幫助幼兒放松身心，為下次活動做好準備。
注意事項
- 確保所有器材干凈、安全無害。
- 游戲過程中注意觀察幼兒的動作是否正確，避免受傷。
- 鼓勵但不強迫幼兒參與，尊重每個孩子的意愿和能力差異。
- 強調(diào)團隊合作與相互支持的重要性，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感。
- 游戲結(jié)束后進行簡短的回顧與分享，鼓勵孩子們分享自己的感受和學到的東西。
“快樂撥球”這一中班體育游戲不僅是一場身體上的鍛煉，更是一次心靈的成長之旅，它不僅促進了幼兒身體機能的全面發(fā)展，更重要的是在游戲中培養(yǎng)了孩子們的社交技能、團隊協(xié)作能力和積極向上的生活態(tài)度，通過這樣的活動，我們期待每一位中班的小朋友都能在快樂中成長，在運動中綻放屬于自己的光彩。
