本教案旨在為中班兒童設計一個以跆拳道啟蒙為主題的體育游戲，命名為“小拳手大挑戰(zhàn)”。通過此活動，孩子們將學習跆拳道的基本動作和禮儀，包括站姿、踢腿、拳擊等，以及跆拳道的精神和價值觀。游戲環(huán)節(jié)包括“小拳手大挑戰(zhàn)”的比賽，孩子們將分組進行，通過完成各種跆拳道動作的挑戰(zhàn)來爭奪勝利。還將進行“禮儀小明星”的評選，鼓勵孩子們在游戲中遵守規(guī)則和禮儀。通過這個活動，孩子們不僅能夠鍛煉身體，還能培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作、競爭意識和尊重他人的品質。
在孩子們成長的道路上，體育活動不僅是強身健體的方式，更是培養(yǎng)其意志力、團隊協(xié)作能力和社交技能的重要途徑，針對中班兒童（4-5歲）的身心發(fā)展特點，我們設計了一款以跆拳道為基礎的體育游戲教案——“小拳手大挑戰(zhàn)”，本教案旨在通過趣味性的跆拳道練習，激發(fā)孩子們對體育運動的興趣，同時傳授基本的跆拳道知識和技能，讓孩子們在游戲中學習，在運動中成長。
教學目標
1、身體發(fā)展：通過基礎體能訓練，提高兒童的協(xié)調性、靈活性和耐力。
2、技能學習：教授簡單的跆拳道動作和基本禮儀，如鞠躬、踢腿等。
3、認知發(fā)展：培養(yǎng)兒童的注意力、反應能力和空間感知。
4、情感與社交：增強兒童的自我認同感，促進團隊合作和相互尊重的價值觀。
5、文化理解：介紹跆拳道的基本知識，激發(fā)對傳統(tǒng)文化的興趣和尊重。
與活動設計
1. 熱身環(huán)節(jié)：“小樹苗的早晨”
活動描述：孩子們以“小樹苗”的角色站立，跟隨老師的口令進行簡單的伸展和輕跳動作，如手臂上舉模仿樹枝隨風搖擺，腿部側踢模仿樹根生長等，以此達到熱身效果。
目的：提高身體各部位的活動度，預防運動傷害。
2. 基礎動作教學：“小拳手的踢法”
：介紹跆拳道中的基本踢腿動作——前踢（Front Kick），并演示正確的姿勢和發(fā)力方法。
活動：孩子們在老師的指導下，嘗試進行前踢練習，注意保持身體平衡，腳背繃直，通過反復練習，逐漸提高踢腿的高度和速度。
目的：學習跆拳道的基本動作，培養(yǎng)身體控制能力和肌肉力量。
3. 禮儀教育：“跆拳道精神”
活動：通過故事或視頻介紹跆拳道的起源、基本禮儀（如鞠躬）以及跆拳道精神（禮義廉恥、忍耐克己、百折不屈）。
互動：讓孩子們學習并實踐鞠躬禮儀，理解尊重與禮貌的重要性。
目的：培養(yǎng)孩子的文化素養(yǎng)和道德觀念。
4. 團隊游戲：“小隊對抗賽”
規(guī)則：將孩子們分成幾個小組，每組進行前踢的接力比賽或簡單的防守與進攻小游戲，設置一定的障礙或目標（如彩色氣球），增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。
目的：增強團隊合作意識，培養(yǎng)競爭與合作精神。
5. 放松與總結：“小拳手分享會”
活動：在輕松的音樂背景下，孩子們圍坐一圈，分享今天的學習感受和收獲，老師給予正面鼓勵和評價。
目的：促進情感交流，增強自信心和自我表達能力。
安全與注意事項
- 確保場地安全，無尖銳物品或易絆倒的障礙物。
- 監(jiān)督孩子進行所有活動，特別是高強度動作時需給予必要的保護和支持。
- 強調動作的正確性，避免因錯誤姿勢導致的傷害。
- 鼓勵孩子多喝水，適時休息，避免過度勞累。
- 保持課堂氛圍輕松愉快，避免因競爭而產生的負面情緒。
“小拳手大挑戰(zhàn)”不僅是一場體育游戲，更是一次關于勇氣、友誼和成長的旅程，通過這一系列精心設計的活動，我們希望能在孩子們心中種下熱愛運動、尊重他人的種子，讓他們在未來的日子里，無論面對何種挑戰(zhàn)，都能以堅韌不拔的精神和樂觀向上的態(tài)度去面對，跆拳道不僅僅是一項運動，它是一種生活態(tài)度，一種精神的傳承，讓我們攜手共進，為孩子們的健康成長鋪就一條光明之路。
