本教案為中班感統(tǒng)體育游戲“快樂小勇士的平衡與協(xié)調(diào)之旅”設(shè)計，旨在通過游戲活動提升幼兒的平衡與協(xié)調(diào)能力?；顒影ā靶∮率窟^橋”、“平衡木行走”和“接球游戲”等環(huán)節(jié)，通過不同難度的挑戰(zhàn)，讓幼兒在游戲中體驗成功的喜悅。教師需在活動中觀察幼兒的表現(xiàn)，及時給予指導和鼓勵，同時注意安全措施，確保幼兒在安全的環(huán)境中參與游戲。通過此活動，幼兒將學會如何保持平衡、協(xié)調(diào)身體動作，并培養(yǎng)勇敢、自信的個性品質(zhì)。
在幼兒教育中，感統(tǒng)體育游戲扮演著舉足輕重的角色，它不僅能幫助孩子們在身體層面建立基本的運動技能，還能在心理層面促進他們的認知發(fā)展、情感表達和社會交往能力，針對中班（4-5歲）的孩子，設(shè)計一系列既有趣又具挑戰(zhàn)性的感統(tǒng)體育游戲，能夠有效地提升他們的平衡感、協(xié)調(diào)性和大肌肉群的運動能力，本文將詳細介紹一個以“快樂小勇士”為主題的感統(tǒng)體育游戲教案，旨在通過游戲的方式，讓孩子們在玩樂中學習，在學習中成長。
游戲名稱：快樂小勇士的平衡挑戰(zhàn)賽
目標年齡：中班（4-5歲）
游戲目的：
1、增強平衡能力：通過不同難度的平衡練習，提高孩子的身體平衡感。
2、提升協(xié)調(diào)能力：在完成各項任務(wù)時，鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)性和反應速度。
3、促進社交互動：在團隊合作中，增強孩子的溝通能力和合作意識。
4、激發(fā)探索精神：鼓勵孩子勇于嘗試，培養(yǎng)他們的探索精神和自信心。
游戲準備：
場地布置：選擇一個安全、寬敞的室內(nèi)或室外空間，用彩色膠帶或繩子劃分出不同的游戲區(qū)域（如“獨木橋”、“障礙跑道”、“平衡木”等）。
道具準備：軟墊、平衡木（或長條木板）、小型障礙物（如軟包輪胎、平衡環(huán)）、音樂播放器及適合幼兒的音樂、計時器或哨子。
角色分配：每位孩子扮演一名“快樂小勇士”，教師或家長擔任“指導員”。
游戲流程：
1. 熱身環(huán)節(jié)（5分鐘）
：播放歡快的音樂，帶領(lǐng)孩子們進行簡單的肢體活動，如手臂繞環(huán)、腿部踢腿等，以活躍氣氛并預熱身體。
目的：減少運動傷害的風險，同時激發(fā)孩子們的參與興趣。
2. 獨木橋挑戰(zhàn)（10分鐘）
活動說明：設(shè)置一條由軟墊和平衡木組成的“獨木橋”，鼓勵孩子們單獨或結(jié)伴走過，教師可在橋的一端放置小獎品，增加挑戰(zhàn)的趣味性。
目的：鍛煉孩子的平衡感和勇氣，培養(yǎng)自我挑戰(zhàn)的精神。
3. 障礙跑道（15分鐘）
活動說明：設(shè)計一條包含小型障礙物（如軟包輪胎、平衡環(huán)）的“障礙跑道”，要求孩子們按照指定路線跑完全程，可設(shè)置不同難度的路線，讓孩子們根據(jù)自身能力選擇。
目的：提高孩子的身體協(xié)調(diào)性和空間感知能力，同時鍛煉他們的反應速度和耐力。
4. 團隊接力賽（20分鐘）
活動說明：將孩子們分成幾個小組，每組成員手持接力棒，依次完成“獨木橋”、“障礙跑道”等項目后返回起點，將接力棒傳給下一位隊友，最先完成所有輪次的隊伍獲勝。
目的：增強孩子們的團隊合作意識，促進彼此間的溝通與協(xié)作，同時也能在游戲中體驗成功的喜悅。
5. 放松與分享（10分鐘）
：播放輕柔的音樂，引導孩子們進行深呼吸和簡單的拉伸動作，幫助身體放松，隨后，組織一次小型的分享會，讓每個孩子談?wù)勛约涸谟螒蛑械母惺芎褪斋@。
目的：幫助孩子從緊張的游戲狀態(tài)中過渡到平靜狀態(tài)，同時培養(yǎng)他們的表達能力和傾聽習慣。
注意事項：
- 確保所有游戲區(qū)域的安全，無尖銳邊角或障礙物。
- 在游戲過程中，教師應密切關(guān)注孩子的安全，適時給予指導和保護。
- 鼓勵但不強迫孩子參與所有挑戰(zhàn)，尊重每個孩子的個體差異和能力限制。
- 強調(diào)團隊合作的重要性，但也要鼓勵孩子們在適當?shù)臅r候?qū)で髱椭蜃晕姨魬?zhàn)。
- 游戲結(jié)束后，對所有孩子給予正面鼓勵和肯定，讓他們感受到成功的喜悅和自我價值。
“快樂小勇士的平衡挑戰(zhàn)賽”不僅是一場簡單的體育活動，更是一次關(guān)于勇氣、協(xié)作與成長的旅程，通過這樣的感統(tǒng)體育游戲教案，中班的孩子們能夠在玩樂中不知不覺地提升自己的身體能力和心理素質(zhì)，為未來的學習和生活打下堅實的基礎(chǔ)，作為教師或家長，我們應始終以孩子的成長為中心，創(chuàng)造安全、有趣且富有挑戰(zhàn)性的環(huán)境，讓每個孩子都能在游戲中找到屬于自己的快樂與成就。
